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《日语泛读》精品课-济南大学
作者:济南大学 发表时间:2013-01-25 浏览:5230

《日语泛读》精品课-济南大学

 

日本語読解第一课.ppt

第二課 衣服と色.ppt

第三課習慣とマナ.ppt

第四课.ppt

第五課日本の夫の.ppt

第六课.ppt

第七课.ppt

第八课.ppt

第1-2周教案.doc

第3-4周教案.doc

第5-6周教案.doc

第7-8周教案.doc

第9-10周教案.doc

第11-12周教案.doc

第13-14周教案.doc

第15-16周教案.doc

 

 

第一課.ppt

第二課  分相応と分.ppt

第三課 ことわざの誤解.ppt

第4课.ppt

第五課 人形.ppt

第六課 世界を歩く.ppt

第七課水と緑と土.ppt

第八課 晩秋の中国.ppt

第1-2周教案.doc

第3-4周教案.doc

第5-6周教案.doc

第7-8周教案.doc

第9-10周教案.doc

第11-12周教案.doc

第13-14周教案.doc

第15-16周教案.doc

根据《高等学校日语专业日语教学大纲》的要求,日语泛读是日语专业本科低年级阶段的专业基础课程,是日语教学体系的重要组成部分;日语泛读教学是理论和实践相结合的典型,旨在提高学生的阅读水平,培养学生的分析问题和解决问题的能力,培养学生的逻辑思维和语言表达应用能力,以便学以致用,更好地适应社会需要。日语泛读是日语教学中的一大难点,要求教师恰当地处理理论和实践的关系,合理安排课堂节奏,在有限的时间内向学生传输各种形式的泛读技巧,最大限度地提高学生的阅读水平,以有效地促进整个日语体系的教学,实现既定的教学目标。

济南大学外国语学院日语系自招生以来,就严格按照《高等学校日语专业日语教学大纲》的要求,将《日语泛读》设为一门64学时、3学分的二年级专业课。原来使用的教材为南开大学出版社出版、张敬茹、刘艳萍主编的日语泛读教程200212月出版),该教材的优点是其中的文章均为经过严格筛选的日语原文,注重思想性、知识性和趣味性的统一,但也有较明显的缺点,那就是容量偏小、练习量不足、生词没有标注声调、不利于拓展学生的阅读深度和广度。经过课程组的调研和论证,选用了高等教育出版社出版、陈俊森任总主编的日语泛读教程1-4册,20049月出版),该教材弥补了上述教材的不足,文章内容丰富,体裁和题材更为广泛,除了有名家名篇,还有一些精选的科普、报刊文章,体现了信息时代、数字化时代的要求,更注重科学性和实用性,内容更加贴近生活,更能凸显日本社会文化的特点,具有很强的时代感,并且难易适中;同时,该教材还配有大量的有针对性的阅读练习题目,便于培养学生的日语思维、增强学生对各种语言现象的理性认识,有利于提高学生的阅读能力。几年来的教学实践证明,该教材是很适合我校日语专业教学实际的,有利与于日语专业培养目标的完成。

2005年本课程顺利通过学校达标验收后,在师资队伍、教学条件、教学状态等各方面都有了很大的改善与提高。目前,课程组教师围绕泛读教学进行有效的改革和设计,不断开展教研活动,认真学习省内外兄弟院校日语泛读教学改革的经验,及时将新理论、新方法、新经验应用到教学实践之中,有效提高学生阅读能力做出自己的贡献。